¿Cómo enseñar para que la diversidad de estudiantes presentes en una sala de clases aprenda?

El cómo enseñar implica métodos, estrategias, herramientas que se utilizan para que los estudiantes aprendan. Lo dicho anteriormente se aplica para los estudiantes en general, pero la interrogante es la siguiente: ¿Qué estrategias, métodos, herramientas debemos aplicar para que una diversidad de estudiantes aprenda?

El término diversidad se puede referir a alumnos de estratos sociales distintos, capacidades de aprendizaje distintas, estudiantes indisciplinados, también alumnos que se distraen con facilidad, entre otros. Ante tal diversidad es difícil llegar a todos con una misma metodología en donde no todos aprenden a un mismo ritmo, o prefieren escribir antes de escuchar una clase, también pueden necesitar imágenes para aprender, estos alumnos son llamados “visuales”, entonces para llegar a todo este tipo de estudiantes vamos a realizar una clase en donde la manera de enseñar pueda integrar a todos los estudiantes. Por ejemplo: lo primero que se debe hacer es establecer un ambiente en el cual se pueda enseñar, o sea que los alumnos estén concentrados. Luego se realiza la clase en donde el lenguaje empleado debe ser acorde a todos los estudiantes, o sea no demasiado técnico, mas bien un leguaje coloquial. Luego el tema que se debe enseñar lo tratamos con imágenes, así estaremos integrando a aquellos alumnos visuales, de forma paralela estamos explicando dicha imagen, aquí estaremos integrando alumnos cognitivos los cuales con poner atención pueden aprender dichos contenidos. También aquellos alumnos que no estén poniendo atención, o estén distraídos, puedan aprender solo escuchando la clase. Ahora bien, lo que se esta explicando debe estar escrito, ya sea en diapositivas o pizarra. Así se estará integrando a aquellos alumnos que aprendan escribiendo la materia. Como podemos ver es posible enseñar a un grupo que no sea homogéneo, integrando todas la formas de enseñar para poder llegar a todos los estudiantes. Esta manera de enseñar es bastante buena, pero ¿existe otra forma de enseñar a una diversidad de estudiantes? otra forma es separando el grupo conforme a sus habilidades para aprender, luego enseñar a cada grupo de la manera en que puedan entender, o aprender. Esto es bastante conductista ya que de cierta forma se está separando el grupo y al no aprender de la misma forma, se estará potenciando una sola habilidad por cada grupo, entonces no desarrollaran otras áreas de aprendizaje, lo que puede generar problemas de aprendizaje a futuro. Haciendo un análisis de lo descrito anteriormente podemos afirmar que el primer método es el mas efectivo ya que integrando las formas de enseñar podemos abarcar una gran diversidad de alumnos, y todo eso en una sola clase.